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大学不是养鸡场

人们总是希望吃到家养的山鸡,但是养鸡场却总是在尽力饲养标准化的鸡。
大学也是一样,总是在尽力培养标准化的毕业生,而社会却需要差异化的。
前几日在看汪丁丁的《守望麦田》一书的时候看到的他摘引的一句话,原作者是谁记不清了。其实仅仅从这本书摘出这段话有点亵渎和暴殄天物,不过实在是颇有感触,故写此文与诸君共享。
从大二开始陆陆续续的参加了一些招聘会或者面试,先是去浦发银行毫无经验的经历了“群殴”,然后是潇洒的去国际会展中心参加了春季人才招聘会,刚刚又从华硕秋季的校园专场“抢人”大会回来。参加了这么多招聘,感到一点就是:企业对于人才的期望过高,以至于列出的条件让很多人望而却步,而实际上很多要求并不是必要的。这样造成很多人去挤那些个别的岗位或者部分行业职务,而高薪高职位却鲜有问津者。一方面,某些岗位确实有特殊的资历要求,尤以工程类为主;另一方面,对于经验的偏好(或者我更愿意理解为他们不愿意为人才培养投入过多成本,喜欢拿现成的)使得很多职位形同虚设。从求职者的角度看,千篇一律是最大的特点。这也是让企业最难选择的地方。换言之,面对一群所差无几的人的时候,选谁都是可以的,那么如果有一个更突出的,剩下的自然黯然失色。可是看看简历,无非是成绩优异,积极参与校园活动,然后就是性格之类之类的了。换成你作为一个选人的,你在无法一一深入了解它们的状况的时候(现实中的交易成本太大),怎么选呢?故而很多企业甚至有着宁缺勿滥的态度。
这只是我所看到的结果,但是更多的是想说说现在中国大学的培养模式。某种程度上,教师的教课是没有问题的,自由的选课和专业系统也是没有问题的,那么问题在哪里呢?很简单的,评估制度。虽然我一直坚持学习应该是 非功利性 的,但是在现实的面前,面对期末考试的唯一考核和衡量标准,不得不做很多妥协。当然我无意批判考试制度,这也是现存成本最低的衡量学习成就的方式。只是想说,考试制度使得很多人为了考试而学习,我想这是大大偏离了学习是获取知识的方法的初衷。只会教课书,这大概是目前很多学生面临的问题,尤其是某些考研风气旺盛的学校更为显著。
很明显,这样的状况造成供需之间的一定程度上的脱节,反而是某种意义上资源的浪费。
最近,对于自己所学的不足的感触颇深。故此写在这里,检讨一番。
比如关于历史和文化的知识,作为一个华夏儿女身负五千年文明史的光荣,却对中华文化没有一定的理解和底蕴,这不是不说是一件让人颇为遗憾的事情。记得成龙说过,是中国给予了他现在的成功。没有中国文化,就没有现在的成龙。的确,我一度因为历史科目的考试方式,很是不努力的学习该科,但是现在却深深地感受到自己文化底蕴的不足。作为一个中国人,以后倘若有机会出去看看,却只是浸润在西方文化里,无法展现出东方文明,岂不是一种悲哀。记得某位老师说过,我们出去之后,跟外国人相比,最大的优势就是我们有着五千年的文明史和文化底蕴。然后中西结合,融汇贯通,才是自我独特的优势。
然后是哲学。其实我一直是比较喜欢哲学的,但是很遗憾的是没有找到一种很好的方法学习它。关键是没有一位很好的老师来教授那些知识。无论是马克思主义哲学还是西方哲学,抑或中国哲学,它都交予我们了一种思考问题和面对世界的方法。没有这些正确的砥柱,我无法想象如何进一步的深入探讨一些东西。
然后是数学。数学在这里并不是我多做几道题的问题,关键是数学的思维。最近想看一些博弈论和运筹学的知识,虽然很可能只得一些皮毛,但是一种思想和方法的建立是很有用的。要不就算会用,也只是空中楼阁。知其然,更需知其所以然。
然后是物理。说实话我物理很差,并不是说分数上不好看,而是我对于物理的理解力很差。之所以现在想多多少少学一些物理,主要是最近在看一些书的时候牵扯到一些量子力学的东西。虽然不想怎么研究,但是希望大概知道它的道理所在。
虽然现在我可以很坦然地说,我有着60%生物专业和40%计算机专业本科生所具有的知识,或者更准确的说是它们的思维方式。我并不在意我记住了多少有机化学公式和细胞质细胞膜的具体成分,那些东西查查书或者在网路上一搜即知。但是我理解了那些过程,或许不够深刻,不足以去做专业领域的研究。但是对于我来说,已经足够用了。计算机亦是,虽然跟不上技术更新的潮流,也不会去做专业的案子。但是知道它的原理,就会受益颇多。
只是在坚信一件事情,所有的知识都是融汇贯通的,单单学习一个学科的知识是不足以用来日后解决该学科未知的问题的。本科选择了经济学,是因为想培养自己专业的经济学思维。但并不代表我一定要在这个领域做一些什么。或者说,我会做一些什么,但不是毕生的志向。
这几年,我深深地感触到自己对于知识的饥渴。虽然某种程度上我为大一大二接近两年“不务正业”的学习计算机知识付出了一定的代价,但是对于个人来说,近日对于该领域应用的如鱼得水很大程度上得益于这两年时间的默默积累。现在,回到经济学之后,发现对于很多问题我是有一定的理解优势的,这不得不感谢计算机的相关知识。然而现在,我不知道自己还有没有时间去积累上面说到的哲学里是数学之类的知识,但是我希望在逐渐的学习过程中可以多多少少的涉及一些,以弥补那里的不足。
最后回到那个问题。学习是为了什么?从我现在的理解程度,我只能说,既不是为了标准化的考试,也不是为了迎合某些用人单位的胃口。而是把它们当作镜子,反映出自己的优势和不足。然后,继续用知识武装自己(不仅仅是课本的知识,还有实际生活应用中间的经验知识)。
学无止境,我永远,在路上。


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