落园专注经济视角下的互联网 / Economic Observation of the Internet

创新（innovation ）究竟是什么？可能我们最熟悉的莫过于熊彼特的定义。 经济学上，创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。 同时更关键在于 1、他明确指出创新与发明的区别：“创新”不等于技术发明，只有当技术发明被应用到经济活动中才成为“创新”。 2、指出“创新者”专指那些首先把发明引入经济活动并对社会经济活动发生影响的人，这些创新的倡导者和实行者就是企业家 3、“企业家”既不同于发明家，也不同于一般的企业经营管理者，是富有冒险精神的创新者，“创新”是企业家的天职 4、经济增长的动力是创新者——有远见卓识、有组织才能、敢于冒险的企业家。经济增长的过程是创新引起竞争的过程：创新——模仿——适应 5、企业家精神：企业家为了证明自己出类拔萃的才能而竭力争取事业成功的这种非物质的精神力量，支配着企业家的创新活动，这种精...

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在上大学以前，我和大多数人一样，认为经济学必须在国外读才有前途，中国的经济学是纸上谈兵用不上的。但是随着至一年多的学习，我的想法发生了许多改变，至少不认为在国内学的经济学没有任何用处了。应该说，我们现在接受的经济学教材虽然跟国外先进水平有着几年的差距，但是教学中我们已经不仅仅局限于教材本身了，我们开始更多地关注当今世界的变化和发展。有些基本的理论是在很长的一个时间段都不会改变的，而我们所应该关心的是对这些理论的应用和理解方式。中国的大学（至少在我就读的这所大学里）在这方面做得并不差，而且由于中国经济处于转轨期，我们可以把经济的发展变化看得更透彻。听闻现在有许多国外的学者来中国观察经济、研究转轨期经济，那我们本身就有这个条件，又何必整日望着天外的星星羡慕？ 要说不足，我现在感觉到的，就是中国的本科教育还不够好，给本科生的空间太小。也许是连年扩招的缘故，现在不得不在许多课程上使用大班教学，这也给我们的教学带来了很大隐患。虽然我们有能力观察中国的经济，有时候我们感觉自己离经济是如此的近，但是我们没有条件开展经济学的实践学习，这是一件非常可怕的事情。我们只是在用眼睛看，通过报纸网路等媒体，却...

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