落园专注经济视角下的互联网 / Economic Observation of the Internet

只所以又想起来这个话题，是因为前几天无意看到了某期刊上汪丁丁新著《跨学科教育文集》的广告。 说这个问题，总得扯到自己身上。因为我一直有一种观念，所有学科的知识到最后肯定都是相通的，差异只是研究方法和对象的不同，毕竟PH.D作为所有学科的终极荣誉并不是偶然。所以，不能孤立的学习某一学科，往往最后能有所成就的，很多都是集大成者。 若是一二百年前，跨个学科恐怕是非常容易的。简单一点说，再早一点，亚里士多德时期不都是这样吗？那些大家都是涉猎广泛的。一二百年前各个学科的发展还没有这么深入细致，想学好每个学科的知识也都不是很难的事情，所以在二三十岁的黄金年龄学通三五个学科的天才还是蛮多的。 但是现在，每个学科的发展都那么快。以最基础的数学为例，本科涉及到的知识还大都是十九世纪的，研究生才涉及到上世纪的一些内容。单单就是本科生的东西，实变泛函之类的就让很多人头痛不已了。因此，高度依赖数学工具的相关学科的发展，可想而知。 再说说经济学。经济学如果定义为研究人类活动的科学，那么可想而知，无论是心理学、社会学、政治学、法学，还是数学、物理学（如果把经济活动用类似于力的东西来描述的话）、生物学等等的知识都要多多少少...

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从前段时间在看数学类的科普读物，到最近在看一些哲学和数学思想的东西，不仅深深体会到数学、哲学和神学的联系，更是觉得有许多东西语言表达起来是那么的乏力。 而我，从某种程度上来说，算是个乐于用语言表达的人。但是，相对起数学所需的严谨，表达之时多少就有些诚惶诚恐了。然而做学术，最基本的要求，怕就是严谨吧。做好定义然后才能完整的论述。 此时，语言稍显，不足够严谨了。 读读哲学确实不错，此外一些散文也有价值。最近在读汪丁丁的一本《寻路问学》，主要是他的一些演讲稿的收纳，都是关于经济学、社会科学基本观点的。颇有一些感触。再感叹就是社会浮躁，喜欢读书的人少，读书的人中又都以流行读物偏多（此点在最近淘书的经历中感触颇深）。故而，想找人交流一番，也颇有难度。

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常常觉得写东西的境界有两种，一种是白居易似的“作诗力求通俗，但并不是率易之作“： 他在《诗解》中自述说：“旧句时时改，无妨悦性情”。他一方面要求文字浅切平易流畅，另一方面追求有意境、有韵味，所以白居易在世时，他的诗就得到广泛的流传。 白居易反对唯尚“淫辞丽藻”的形式主义文风，他学习民歌，作诗广泛运用俗言俚语，博得后人“老妪都解”的称道，形成了我国诗歌史上平易通俗一派。 另一种则是词藻的巧妙堆砌和复杂构造。此类精工巧匠颇多，不必枚举。 今天突然间说起简单和复杂，其实一直觉得两者只是一个事物的两个极端形式，大都我们都是处在其中间的，要么稍偏繁缀，要么稍偏直白。当然，毫无疑问我是强调文字的解释能力的，用简练的语言解释清楚一个事情我认为是最强的能力。然而往往读书之时，会发现很多文字偏于晦涩，往往反复咀嚼多遍而始终难得其要领。或许在这个信息泛滥、崇尚快餐文化的时代，平易近人的文字更有利于降低人们的阅读成本，快速有效的获取信息。但是我始终难以理解，为什么有些文字要故意的构造的颇为深奥，是要铸就一个阅读的壁垒还是非此类语言难以精确表达？ 除了诗歌，我真的很少体味到语言简洁背后的神奇。诗歌或许有点被我看的...

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说实话，这题目起的挺绕的，前半句是从北大东门到西门再到南门出来之后脑子里突然冒出来的一句话，后半句则是硬按照平仄押韵凑起来的，不算工整（浅浅-千千），凑活着能看吧。 一别未名十五载。这不得不说是今天最深的感触。记得上次看到未名湖，已经是差不多十五年前的事情了，大概小学一二年级左右，九四九五年的样子。那个时候太小了，很多事情都记不清楚，只记得拉着爸爸妈妈的手，在未名湖畔看到了很多荷花浮萍——恰逢盛夏。没记得其他的什么，隐隐约约印象中有个塔，大概就是那个东南侧的水塔吧。今天刚刚穿过一片树林，看到碧波荡漾的未名湖，霎那间有种恍若隔世的感觉。看到那些玩耍的小孩子们，好像看到了十五年前的自己，和爸爸妈妈走在未名湖畔……一别十五载，未名湖没有变，而我却经历了太多太多。 看到未名湖（p.s. 英译居然是the lake of no name，看到陈老师的推荐刹那懵然），突然间想起了一句话“去了欧洲，就知道为什么能写出那么多童话来了”。放在这里，不妨变作“看到未名，就知道为什么北大有那么多著名的作家了”。前几天或是幸运或是无奈的看到了清华初夏的荷塘月色，尚无此种感慨；常常游荡于济南的诸泉清澈之间，尚不能体会古诗的文人骚客风流潇洒。然...

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