好吧,我承认我是比较懒的,虽然写了一篇长长的统计软件:R,但是我还是没有动手装上R的。 只是刚才看到了Yihui同学的留言,其中一行代码让我倍感好奇: plot(1, type = "n"); text(1, 1, "\\VE", cex = 20, vfont = c("serif", "plain")) 所以就只能老老实实的打开迅雷,下载下来R,安装... 嗯,不错,至少还是个中文版……可是欣慰了没多久,安装完打开R之后,就被彻底的打击了…… 这界面也太……简单了吧! 然后那行神奇的代码出现的结果,居然就是……怎一个,囧,字了得! 于是乎,我的第一次R尝试,就是画了如斯一张图片……唉!
...其实前几天Taiyun Wei就给我留言说R是个很强的统计学软件。 关于统计软件及其在经济学中的应用,我的在SPSS 17中的简单尝试一文中仅有一些很少的介绍。平时也只是用到的时候才会去研究一下SPSS或者STATA(没办法,谁让陈老师和欣欣姐都这么钟情于STATA呢?),对于SAS直接望而生畏。 然而今天想起来去看看R之后,真的发现它实在是太强大了! R的一些基本情况 全称是:The R Project for Statistical Computing Logo: 官方网站:http://www.r-project.org/index.html (英文) 中文资源:http://www.biosino.org/R/R-doc/ (R文档的中文网页) 中文论坛:http://rbbs.biosino.org/Rbbs/forums/ http://cos.name/bbs/thread-htm-fid-15.html 宣传图 R的使用 说实话,我到现在为止也只是简简单单的看了一下R的入门,有一份很好的《R导论》,可以http://www.biosino.org/R/R-doc/下载。 总体感觉就是,R很符合习惯面向对象操作的人……嘿嘿! 题外话 我现在也很关注的一点就是“数据挖掘”,有兴趣的同学可以共同探讨一下!主要是最近对于统计年鉴直接无语了,而看到国外的标准格式的统计数据,想到可以直接用SQL操作,心里那个兴奋啊! 此外,对于“统计学在经济学”中的应用,也颇有兴致了解一下。计量经济学到底发挥了什么作用?统计学到底能带给我们什么?(感谢Taiyun Wei这位...
最近被逼的在写一篇漫长的论文,很是坎坷的经历,终于知道写论文的不容易。 首先是选题,匆忙之下没有过多选择。然后是找资料,互联网的发达一方面给我充足的资料库,但另一方面也不知道应该如何去运用这些资料。前后经历了半个多月的查找资料时间,昨天忙活到凌晨才大概写了个框架出来。 终于知道了写论文是一件多么不容易的事情,这在以前看来我并没有这样的概念,洋洋洒洒写博客的时候也有过几万字的经历,但是相比于现在的一点点写出一篇论文来,还是小巫见大巫了。总怕字数会太多太冗余,四处拼凑的东西不知道有没有什么科学价值——还是寄希望于借助这个过程了解一下整个框架和方法,总归是要不停的修改很多遍的。我有着这样的心理准备。 然后这次选择了Lyx作为文本编辑器,我恨死那个叫做Winedit的东西了,虽然昨天在Tex网站上溜达的时候貌似大虾们都很鄙视Lyx这种WYSIWYG(What You See Is What You Get,所见即所得)的编辑器,但想想Winedit修改一个地方时候的痛苦经历,我还是决定挥挥手告别他好了。Lyx很好用,但是问题是文章是中文,我还没弄明白怎么输出PDF,这个问题比较严重。眼下实在不行的话就导出tex然后还是用Winedit+pdflatex弄出去吧。虽然绕了一个圈圈…… 回到正题,这次为了保...
山东大学经济学院毕业去向调查报告 山东大学经济学院指导教师:宋宪华陈丽云 贺艳 倪方飞 田慧婷 杨旭 展佩佩 张瀛 1. 序言和背景当前我国处于严重的就业形势之下,而其中高校毕业生的就业形势更是不容乐观。每年毕业生的迅速增长与劳动力市场需求缓慢增长形成了鲜明的对比。不少大学生面临“一毕业、就失业”的窘境。同时从就业结构来看,人才供求不平衡的现象突出。不少专业供过于求,但与此同时很多新兴产业却面临无人可用的局面。在这种状况下,我们不得不寻求大学对于大学生培养方向的改善和大学生自身意识的转变。可以说,现在大学生已经不再是当年的“天之骄子”,故而适当的放低自身的位置以在社会中谋求一个更加适合自己的位置,成为了最现实的选择。与此同时,很多大学生也选择了出国或进一步读研以求深造的道路。那一条路才是最适合的?对于经济这么一个热门学科来说,毕业生所面临的现状和自身期望之间到底有多大的差异?这些问题的答案都有待调查。所以,我们希望通过一次对于经济学院大学生毕业去向的调查,来了解当前经济学院未毕业的学生的想法和倾向,同时了解他们选择的理由和顾虑。通过调查我们对在校生的群体现象和个体差异进行统计汇总,进而加以...