落园专注经济视角下的互联网 / Economic Observation of the Internet

原谅我这么一个最近忙于应付数学考试的人吧，要知道这简直是折磨的我快没人形了，尤其是从上海回来之后恍然间意识到自己只有不到一个星期就要面对接踵而来的数学考试们的时候，那种心力交瘁的感觉……以至于去资料室上自习的路上看到大一大二的孩子们快乐的边走边开玩笑，刹那间觉得自己好老，都没有激情做什么事情了。哎，想起来在上海换地铁的时候也是，中南的那些学弟们跑在楼梯上，而我只能懒洋洋的排队等着扶梯上下楼……真是岁月不饶人么？为什么心态一下子就变化了这么多……好悲哀的感觉。 最近总泡在数学里面，自然无聊之时有些感触，拿出来晒晒顺便证明我的思维还没死亡。下面是昨天晚上实在是被那门叫做“泛函分析泛泛学”的课折磨的脑子抽筋，面对一堆符号再也不反应任何东西的时候，随手写下的。话说陈老师那句“你先假设它为对的”真经典，我总是这么自欺欺人的把那些看不懂的证明“假设它为对的”强行背过而不是去理解那些逻辑了…… 如题，写下的是“学经济和学数学的区别”。 学经济学会让你对自己的智商越来越肯定，因为你会发现经济学的那些原理好神奇，一下子世界变得好单纯，好清晰，大家只是一堆效用函数；而学数学会让人越来越否定自己的智商，你会...

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现在越接受专业的经济学训练，尤其是很多工具性的训练（特别是数学工具），导致了强烈的思维上的路径依赖。这样的结果就是，看问题、分析问题越来越片面，角度越来越单一，难以从全局的高度去统筹考虑。 不得不说，数学学好了，会觉得这个工具实在是太强大了。像金融资产定价理论中著名的“马科维茨边界”从数学上看仅仅是个二阶距，还有拉姆齐使用动态规划解释存款和税收（参见：中国的经济、经济学和经济学家），很多很多简单的数学应用都对经济学的发展起了重要的推动作用。但是这样一来，强力的工具容易让我们忘记了经济学本源的思考。这就是非常麻烦的事儿。 现在越来越感觉到自己思维的片面性。自从读完了拉丰的《激励理论》之后，一说到一个问题，我条件反射的就会先去检验激励是不是出问题了。比如现在大学生教育体制，我考虑问题的角度都是怎么去激励学生，此时背后默认的假设就是学生都是好学的，只是制度有了问题。这样一来，无疑把这个问题片面化了，毕竟人和人的差异还是蛮大的，并不是每个人都以追求自我价值的实现为终身目标。我讨厌分数评价这个体制，每每看到那些一心上自习、只是为了从90提高到99分的孩子，都会感到悲哀，觉得他们忽略了人生太 多的美好。...

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